素质教育理念下计算机类专业实践教学模式研究

• 作者: 杨种学
• 来源期刊: 高校实验室工作研究
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 实践教学模式 生活教育理论 创新精神
• 年，卷（期）: gxsyskxjs_2013,（3）
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

文章分析了素质教育基本内涵和我国当前实践教学的现状、对策以及实践教学对实施素质教育的意义。结合实际，提出陶行知“生活教育理论”指导下的实践教学理念，形成了“四阶段、五层次”实践教学模式。该模式将人的能力素质培养和行为素质培养融合统一，强化学生科学思维方法的形成、问题求解能力的提高、创新精神和创新意识的培养，促进了学生全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨种学	南京晓庄学院数学与信息技术学院	16	53	4.0	6.0