基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
理论与实践的紧密结合能有效培养学生的学习兴趣,也是改善教学效果的最好保证.根据高频电路课程的具体特点,给出了实践教学积极配合理论教学的改革方案,为系列课程的改革提供了借鉴.
推荐文章
走出理论与实践紧密结合的教育之路
培训心得
特色教育
课改
情怀
特色
如何让阅读教学与作文教学紧密结合
语文教学
阅读教学
作文教学
体育课考核与余暇体育的紧密结合
闲暇体育
考核评价
健康第一
终生体育
校报要将指导性与可读性紧密结合
校报
指导性
可读性
关系与措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 理论与实践紧密结合深化高频电路教学改革
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 兴趣 理论 实践 高频电路
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 O452|G642.0
字数 4396字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2013.05.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓洪波 华南理工大学电子与信息学院 26 186 6.0 13.0
2 麦旭均 3 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (57)
共引文献  (295)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (17)
二级引证文献  (2)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2005(15)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(12)
2006(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2007(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2008(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2009(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2010(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2011(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
理论
实践
高频电路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
总被引数(次)
28638
论文1v1指导