如何激发学生学习数学的兴趣

• 作者: 顾秀
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 故事 情境 多媒体 实际 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部动力，直接影响学习的效果。从运用故事激趣、多媒体激趣、游戏激趣、联系实际激趣等五个方面阐述了激发学生的学习兴趣的方法，使学生变“要我学”为“我要学”，把学习的主动权真正交给学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾秀		6	1	1.0	1.0