语文课堂,应凸显学生主体地位

• 作者: 唐余富
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者.语文教学应在师生平等对话的过程中进行.要为学生创设有利于自主、合作、探究的学习环境,必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐余富		18	5	1.0	2.0