语法在高中英语教学的现状研究以及采取的策略

• 作者: 吕春梅
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 高中英语语法 教学 策略
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 225-225
• 页数: 1页
• 字数: 2253字
• 语种: 中文

摘要

语法是语言的使用规则，是独立的词汇有机会结合并赋予其意义，是传递信息达成交流的必要手段。在英语课堂上，语法教学是一个必要且重要的组成部分。语法教学在我国高中英语演着相当市耍的角色。传统的高中英语语法教学方式以先规则冉练习为主，而对语法知识的检测和巩固则大多通过判断性的选择题进行。这样的方式一定程度上导致r费吋低效的诺法教学现状：教师教得费劲，学生学得没劲。在新课程背景深入探讨语法教学的有效教学策略显得尤为必要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕春梅		1	1	1.0	1.0