后大学英语教学背景下国内本科英语专业课程设置分析

• 作者: 王玉括 袁周敏
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语专业 课程设置 特色专业
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 高校英语教学
• 页码范围: 23-28,34
• 页数: 7页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8852.2013.10.005

摘要

本文基于综合类大学、理工类大学、行业特色类大学和外语类大学在英语专业课程设置方面的详细调研,发现外语类大学专业技能课程设置高于其他类大学；特色类大学专业知识课与相关专业知识课均少于其他类大学,且多结合自身办学宗旨开设优势学科的概论课程.综合类与外语类大学相关专业知识课更注重人文社科宽度的拓展.本文认为,不同类型的高校英语专业需要错位发展；并结合其办学定位和培养目标,在坚守专业性和人文性的同时,将专业方向课和专业知识课下移；增加专业用途英语(ESP)和学术英语(EAP)课程的比重；加强交叉学科和特色专业建设,这对行业特色类大学英语专业建设尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁周敏	南京邮电大学外国语学院	43	526	13.0	22.0
2	王玉括	南京邮电大学外国语学院	37	49	4.0	6.0