护理本科生软技能特征的成分分析

• 作者: 刘骙骙 曲海英 范秀珍
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理学 本科生 软技能 特征 本科教育
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G40-012
• 字数: 4791字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2013.20.085

摘要

目的 探讨护理本科生软技能特征,为护理教育者培养护理本科生软技能相关能力提供参考.方法 运用技术性文献分析、问卷调查、行为事件访谈等方法对护理本科生软技能特征进行成分分析.结果 护理本科生软技能特征的成分为自信心、慎独修养、应变能力、观察力、适应能力、人际沟通与协调能力、团队合作、法律意识、职业道德、压力应对/压力管理、自我管理、评判性思维、自主学习与终身学习、创新意识、职业角色意识15项.结论 在护理学本科教育中,除传授护理学专业知识外,还应根据以上软技能特征,加强护理本科生软技能相关能力的培养,提高护理本科生的核心竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范秀珍	山东大学护理学院	104	1058	16.0	26.0
2	曲海英	滨州医学院人文学院	57	423	13.0	18.0
3	刘骙骙	山东大学护理学院	50	289	11.0	15.0