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摘要:
多媒体能够有效地渲染气氛,创设情景,其优势主要表现在资源多样性、内容生动性,学习过程的互动性等。我们要充分发挥这些优势,把多媒体作为认知工具。激发学生创新意识,培养创造性思维能力,同时利用多媒体有效地辅助英语教学,创新和总结教学方法。
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浅谈多媒体教学优化英语课堂
多媒体
教学
英语课堂
运用多媒体进行小学英语课堂教学的几点尝试
多媒体
课堂教学
教学情景
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议多媒体英语课堂中的几点教学方法
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教学方法 多媒体 英语课堂 学生创新意识 创造性思维能力 渲染气氛 创设情景 主要表现
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G424.1
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
多媒体
英语课堂
学生创新意识
创造性思维能力
渲染气氛
创设情景
主要表现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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