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摘要:
作文,一向被学生说成是学语文的三难之一(一怕周树人,二怕文言文,三怕写作文)。一听写作文,教室里总是怨声载道,最后写出来的作文也是干瘪、平淡无奇,有些甚至连“一点星星”的亮色也没有。作为记叙文这个大文体,我们教师如何指导学生把人物形象写出点亮色呢?我常常让学生从这几个方面尝试:
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内容分析
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文献信息
篇名 记叙文巧画人物
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 人物形象 记叙文 作文 周树人 学生 文言文 语文 教室
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 束小红 4 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人物形象
记叙文
作文
周树人
学生
文言文
语文
教室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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