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摘要:
本文主要分析了在全面推进素质教育的今天,在大搞教育创新的时期,学校需要有教育特色的老师.说课作为教学质量考评的重要环节,从各方面考量了教师执教的综合能力,教学风格特色的形成是一个漫长的教育教学理论与实践结合,并不断发展完善的过程,是一位教师教学艺术成熟的标志.这个形成过程蕴涵着教师的教学创新那么在说课活动中,教师说教法时,也需表达出自己的教学风格.如何形成独具特色的教学风格,本文进行一些探讨.
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文献信息
篇名 如何确立特色的说课方法
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 教学特色 教学风格 创新意识
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 272
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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