高中生阅读主体意识的唤醒策略

• 作者: 高芳
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 主体意识 阅读者 唤醒 高中生 个性化阅读 主动阅读 自主阅读 阅读主体
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

所谓阅读的主体意识,就是阅读者根据自己的兴趣、爱好、需求主动阅读的意识,是自主支配阅读权的意识。主体意识愈强,自主阅读的能动性就愈大,个性化阅读才会彰显。然而,应为阅读主体的学生无论在课内还是在课外都只是被动地阅读。那么,如何唤醒学生的阅读主体意识呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高芳		4	1	1.0	1.0