发展性课堂教学质量评价体系的探索与实践

• 作者: 雷治亮
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 发展性 课堂教学 教学质量 评价体系
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 3260字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学质量评价是教学质量保障体系不可缺少的一部分,也是教学管理的重要环节.文章提出由学生、教师本人、同行教师与教学督导、教学系、企业与行业协会的专家、家长六个评价单元组成发展性课堂教学质量评价体系,构建适合中职教育规律实际的、科学的发展性课堂教学质量评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷治亮		5	9	2.0	2.0