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摘要:
班级,是教师教学和学生学习的直接场所,它的管理得当与否是能否培养出德、智、体、美、劳全面发展人才的关键一步。那么,在系统管理理论的指导下,班级管理者在掌握学科知识的前提下,树立系统管理思想,建立有效的班级管理体系,正确处理影响班级发展的外部因素和内部因素,协调各因素之间相互制约的关系,才能更有效地调控班级系统,推进班级的改革。
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文献信息
篇名 系统管理学角度下的班级管理
来源期刊 华中人文论丛 学科 教育
关键词 班级管理 系统管理理论 内部因素 外部因素
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213-215
页数 3页 分类号 G451.1
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1 周晶晶 华中师范大学教育学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
系统管理理论
内部因素
外部因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华中人文论丛
季刊
16开
2010
chi
出版文献量(篇)
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