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摘要:
良好的实验教学体系是促使学生掌握、探索、运用理论知识的有效保障.基于煤及煤层气工程专业的特点,系统分析了现阶段实验教学中存在的问题.针对教学理念的片面性以及实验的局限性,分别提出了启发式与开拓式教育相结合、常规实验改进与创新性实验探索相结合的实验教学方法.同时,通过有效的激励措施和考核方法来调动学生学习的积极性、主动性.实践结果表明该方案使学生养成了主动参与实验、设计实验的习惯,提高了学生思考问题、探索问题、解决问题的能力,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 “煤及煤层气工程”专业实验教学改革与探索
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 煤及煤层气工程 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 TD87|G642.3
字数 5052字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2013.05.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪小明 河南理工大学能源科学与工程学院 50 440 13.0 18.0
2 夏大平 河南理工大学能源科学与工程学院 37 254 10.0 14.0
3 贾炳 河南理工大学能源科学与工程学院 10 45 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
煤及煤层气工程
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
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