多种园本教研模式，促进教师队伍优质和谐发展

• 作者: 张健敏
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 教师队伍 教研模式 和谐发展 教育教学质量 可持续发展力 教育为本 实践与研究 百年大计
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1

摘要

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理，充满活力的教师队伍，是教育发展的根本大计和教育工作的永恒主题。自2006年以来，在省普教室《园本教研实践与研究》总课题组的引领下，我园立足于园本，通过多种园本教研模式，提高教师队伍的综合素质，进而提升我园教育教学质量，增强可持续发展力。

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1	张健敏		1	0	0.0	0.0