小学五年级英语课堂交际表演活动的设计与实施

• 作者: 沈路
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 交际表演 交际设计 表演实施
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 基础英语教学
• 页码范围: 2-6
• 页数: 5页
• 字数: 5086字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8852.2013.10.001

摘要

交际表演是学生理解语言、表达语言、演绎生活的重要途径,对激发学生英语学习兴趣、提升课堂教学效率具有重要意义.小学高年级学生具有一定的英语学习基础,同时活泼好动、模仿力强、善于表演,有利于开展形式多样的课堂表演活动.基于此理念,笔者对五年级两个班的学生进行了多学期的英语交际表演实践,并借助确立交际规则、健全评价体系、引导全员参与、鼓励学生创作、保存交际成果等五种教学手段,探求通过交际表演提升小学生英语听、说、编、写能力的方式方法,以增强其英语学习的积极性、自信心和创造力,进而找寻英语课堂不断革新的方法.