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摘要:
每到开学初,幼儿园领导都会按惯例进行为期一个月左右的教育常规巡查。目的在于检查各班开学工作,实际了解班级保教情况,让园内的管理工作有的放矢,更有实效性、针对性。领导们通俗地称之为“推门课”。也就是说,一推门就进去,“突击”式地进班观摩半日活动,检查班级管理情况。对此,老师们却一直颇有微词。这一点,在今年开学初针对园内教研现状开展的调查问卷中有所体现:
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内容分析
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文献信息
篇名 从“不速之客”到“特邀嘉宾”
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 嘉宾 管理工作 半日活动 管理情况 调查问卷 开学 幼儿园 实效性
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G617
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研究主题发展历程
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管理工作
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管理情况
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开学
幼儿园
实效性
研究起点
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期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
出版文献量(篇)
2631
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