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摘要:
一.发现问题 学生小伟在班级中即便学习不是非常突出,但也不是学困生,在我的印象中一直是中上水平的孩子。在课堂上总能看到他积极地回答问题,作业也能及时而认真地完成,成绩也基本让人满意,总之是一名让老师能够省心的学生。但从本学期开始,情况直转急下,不仅上课的状态懒洋洋,不怎么主动举手回答问题,思想也总是不集中,
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内容分析
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文献信息
篇名 迷惘中的醒悟
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 醒悟 迷惘 回答问题 学困生 学生 学习 班级 孩子
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G424.21
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉洁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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醒悟
迷惘
回答问题
学困生
学生
学习
班级
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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