“活动单导学”模式下的分层教学浅探

• 作者: 钱红梅
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 学生实际 导学 课堂学习活动 教学内容 教学目标 个体风格 生活情境
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2013,（5）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

活动单是什么？对教师来说，活动单是“线路同”和“催化剂”．是教师根据教学内容、教学目标、个体风格、学生实际预设的学生课堂学习活动的“线路图”，能把教材“冰冷”的智慧之果还原成学生新鲜的生活情境并激发学生深度思考的“催化剂”。对学生来说，活动单是引领他们学会“自主、合作、探究”的“导航仪”。

作者信息

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1	钱红梅		1	0	0.0	0.0