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摘要:
数学教学中,关于运算的探讨由来已久。在大多数人的朴素理解中(或生活应用中),数学和运算(计算)是密不可分的,甚至数学也曾长期被称为“算学”。所以培养学生的运算能力一直是数学教育重要的一聱分,课标则旗帜鲜明地提出了要发展学生的“运算能力”。
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文献信息
篇名 源头活水处 排闼送清来——小学生运算能力培养的“三保”目标及对策
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 运算能力培养 小学生 活水 源头 数学教学 数学教育
年,卷(期) hbjyb_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G421
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵燕 13 0 0.0 0.0
2 钟文波 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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运算能力培养
小学生
活水
源头
数学教学
数学教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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