原文服务方: 中国种业       
摘要:
为了适应创新型及复合型人才培养的需求,《种子学》研究性教学改革是当务之急.教师应该转变教育教学观念,要做好角色的转换,合理安排理论教学内容,采用多样的教学方法,整合实验项目,自主确定实施方案,有效控制实施过程,对实施效果准确评价,对学生进行团队精神的培养,提升其创新协作能力等.
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文献信息
篇名 《种子学》研究性教学改革
来源期刊 中国种业 学科
关键词 种子学 研究性教学 教学改革
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 种子科学与工程专业建设10周年专栏
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王霞 103 353 9.0 14.0
2 汪秀志 24 138 6.0 11.0
3 郭伟 65 476 13.0 19.0
4 苗兴芬 30 41 4.0 5.0
5 孙丽芳 22 49 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (28)
共引文献  (131)
参考文献  (6)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
种子学
研究性教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国种业
月刊
1671-895X
11-4413/S
大16开
1982-01-01
chi
出版文献量(篇)
10670
总下载数(次)
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总被引数(次)
23158
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