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摘要:
小学数学中关于运算的教学研究由来已久,如估算的方法和结果是否应该统一、算理与算法孰轻孰重、算法的多样性与算法的优化如何处理、运算能力与计算能力的联系与区别等等。这些问题的讨论一直没有间断,各种声音层出不穷。
内容分析
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文献信息
篇名 紧扣课标 廓清认识
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 课标 运算能力 教学研究 小学数学 计算能力 算法 多样性 算理
年,卷(期) hbjyb_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈禄凤 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课标
运算能力
教学研究
小学数学
计算能力
算法
多样性
算理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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