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摘要:
学习一门语言,其中最为有效的途径就是阅读,阅读不仅能够培养学生的理解能力,也会丰富学生的语言知识.因此,在小学英语教学中,阅读教学是必不可少的环节,对于高年级的学生来说,在其思维逐渐走向成熟的阶段,应该将主题拓展阅读的方法引入英语教学中,培养学生用英语获取信息的能力,使得高年级学生的阅读能力得到提升.
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小学高年级
阅读教学
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小学中高年级单元主题阅读教学设计思路浅议
小学
中高年级
单元主题
阅读教学
设计思路
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学高年级英语主题拓展阅读教学刍议
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学 英语主题 拓展阅读
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1915字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语主题
拓展阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
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