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论语文教学文本定位的传统特点与创新思路
论语文教学文本定位的传统特点与创新思路
作者:
赵宪宇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教学
文本定位
传统和创新
摘要:
语文教学中关于文本定位的问题,有一个很强势也很流行的传统,就是从文本的类别、语言的形态和教学方法三个方面作为路径,来确定教学的基本走向。传统的文本定位偏重于文本的表象和教学的形式层面,只有从教学目标和文本自身价值上定位文本,才能寻找到更为科学有效的教学策略。
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文献信息
篇名
论语文教学文本定位的传统特点与创新思路
来源期刊
江苏教育研究
学科
教育
关键词
语文教学
文本定位
传统和创新
年,卷(期)
jsjyyj_2013,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-67
页数
3页
分类号
G622
字数
语种
DOI
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赵宪宇
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期刊影响力
江苏教育研究
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市北京西路77号教科研楼
邮发代号:
28-369 28-370 28-365
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
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