高职院校《电工基础》课程教学改革探索

• 作者: 陈秀华
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 《电工基础》课程 教学创新 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G719.21

摘要

高职院校的《电工基础》作为电气自动化课程的入门课，对学生电工理论基础的奠定和未来择业与工作的开展，具有举足轻重的作用。高职院校应创新教学方法、教学手段、教学管理和教学评价，提高学生对《电工基础》课程的学习兴趣，培养学生的创新能力，促进学生综合素质的全面提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀华		17	21	2.0	4.0