个体化健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响

• 作者: 韦继红
• 来源期刊: 临床医学
• 关键词: 个体化健康教育 糖尿病 遵医行为
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 字数: 3365字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨个体化健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响.方法 选择2012年1月至2012年6月鹿寨县人民医院收治的98例糖尿病患者,随机分为对照组49例,采用常规的健康教育方法;干预组49例,在常规方法的基础上采用个体化健康教育.比较两组患者糖尿病相关知识的掌握情况、自我管理疾病的能力及糖尿病相关代谢指标变化.结果 施行健康教育后,干预组患者对糖尿病知识各方面掌握程度均较健康教育前明显提高(P<0.05),且均较对照组提高明显(P<0.05);干预组个体化健康教育后自我管理疾病能力6个方面均较健康教育前明显改善(P<0.05),且比对照组改善效果佳(P<0.05);健康教育后,干预组患者的糖尿病的相关代谢指标较健康教育前明显改善(P<0.05),且较对照组改善程度高(P<0.05).结论 个体化健康教育能提高糖尿病患者的遵医依从性,改善糖代谢相关指标.