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摘要:
十六届六中全会以来,全国各地出现了许多高校教师领办的社工机构。这些机构领风气之先,推动和促进着中国社会工作的发展,同时,面临着对政府、高校、服务对象均需负责的生存处境。这种生存处境是由中国社会工作发展的“教育-实践-教育”模式造成的。当社会转型完成,社会服务体系建立,这些机构必将回归社会,转为社会服务机构。
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文献信息
篇名 高校教师领办社工机构的生存处境与发展前景
来源期刊 社会福利(理论版) 学科 社会科学
关键词 高校教师 社工机构 生存处境 发展前景
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 C916
字数 4516字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玉萍 太原科技大学人文社科学院 65 184 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
社工机构
生存处境
发展前景
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
社会福利(理论版)
月刊
2095-2414
10-1018/D
16开
北京市
2012
chi
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