浅析中小学英语教学衔接策略

• 作者: 张学平
• 来源期刊: 中学生英语：上旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学英语 教学 策略
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

中小学英语教学在基本知识、基本技能、教学理念、教学方法、教学评价、学习习惯、学习策略等方面存在着不少差异,必须通过教学的有效衔接,才能实现两学段英语学习无缝对接与平稳过渡,全面提升中小学英语教学质量,促进学生英语智能、学习能力、学习情感的和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学平		4	3	1.0	1.0