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摘要:
近年来,构建学校、家庭、社区一体化德育机制已成为中小学德育工作的重要内容和基本任务.在这样的背景下,广州市天河区石牌小学提出了“无墙德育”的德育理念,挖掘并利用所在社区优质资源“石牌精神”,以此为核心,着力构建学校、家庭、社区一体化的德育机制,有效地促进了德育工作的开展.
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文献信息
篇名 “无墙德育”:构建学校、家庭、社区一体化的德育机制
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 无墙德育 三位一体化德育机制 实践策略
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 德育与心理
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号
字数 5854字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
无墙德育
三位一体化德育机制
实践策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
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