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情境教学在高校太极拳教学中的运用
情境教学在高校太极拳教学中的运用
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摘要：
根据当代大学生的心理特点,结合情景模式教学法,通过动、听结合,情景开展,形象模拟,实战演练等手段,积极调动他们学习太极拳的兴趣和主动性,为加强大学生的身体素质和推广太极拳的目标提供一个新的思路。
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教学
应用与研究
内容分析
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 情境教学在高校太极拳教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 中州体育：少林与太极 | 学科 | 体育 |
| 关键词 | 高等院校 太极拳、情景教学法、主动性学习 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-60 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G852.11 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高等院校
太极拳、情景教学法、主动性学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州体育：少林与太极
主办单位：
郑州大学体育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-5176
CN：
41-1156/G8
开本：
出版地：
郑州市惠济区银河街2号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
841
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1
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