略谈养成历史价值观的课堂教学策略——以人民版必修一《辛亥革命》为例

• 作者: 李林川 肖献明
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 历史价值观 课堂教学策略 社会主义政治文明建设 辛亥革命 人民版 历史课程标准 社会历史发展 核心价值观
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G622.42

摘要

《普通高中历史课程标准（实验）》（下称“历史课标”）描述《必修一·政治文明历程》，的历史核心价值观：“通过学习……学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释；理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林川		2	0	0.0	0.0
2	肖献明		1	0	0.0	0.0