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摘要:
我国高校德育课程改革是高等教育适应社会政治、经济、文化发展的需求。高校德育课程实施中存在着课程理念、课程设置、课程内容、课程方法和课程评价等方面的一系列问题。高校应从确立符合中国实际和现代教育规律要求的现代化教育思想出发,探索德育课程实施的策略。
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嬗变
启示
国外学科德育课程的实施模式
课程实施
能力模式
情感模式
东西融合模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 当前高校德育课程实施中存在的问题及对策研究
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 高校 德育课程改革 实施
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶晓瑛 11 49 4.0 7.0
2 李涛 浙江外国语学院教育科学学院 19 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校
德育课程改革
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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