教育报道的读者心理学研究

• 作者: 宋永鸿 谢明达
• 来源期刊: 新闻前哨
• 关键词: 教育报道 读者 心理
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 学术百家
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 字数: 5303字
• 语种: 中文

摘要

做活教育报道,必须深入研究读者心理,重在抓“活”、抓“新”、抓“巧”.要善于运用拓展式思维,跳出旧有的“课堂加教案、成果加分数”的老套路,重视人性化与人文关怀,发掘更深层次、能真正触及学生和家长群体、对接他们心灵最大渴盼与需求的教育新闻.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋永鸿	《武汉晚报》报社	6	3	1.0	1.0
2	谢明达	江汉大学文理学院	1	0	0.0	0.0