新课程标准下高中文科数学教学分析

• 作者: 刘臻
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中数学 教学 对策分析
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 201字
• 语种: 中文

摘要

高中数学作为高中生的必修课程，在整个高中学科里占据着核心地位。随着新课改的不断进行，其也对高中数学提出了新要求。针对这种情况，本文详细分析与探究了在新形势下全面地提高高中数学教学质量的措施与方法，从而更好地提高学生的数学成绩，为提高整体教学质量打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘臻		2	0	0.0	0.0