线性代数教学中的几点思考

• 作者: 黄莉
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 线性代数 线性方程组 数学教学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: O151.2|G642.0
• 字数: 451字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2013.06.027

摘要

结合线性代数课程内容的特点和教学实践，提出了理清课程主线，用问题驱动法激发学生的学习兴趣，结合实例加深对概念的理解等教学改革措施。这些措施有助于激发学生学习的兴趣和积极性，从而提高线性代数的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄莉	武汉商学院信息工程系	9	22	3.0	4.0