《西方音乐史》课程在德国的“集、散”特点——以德国高等国立音乐学院为例

• 作者: 王黎
• 来源期刊: 戏剧丛刊
• 学科: 文学
• 关键词: 《西方音乐史》 国立音乐学院 德国 课程 教学理念 学术能力 参与能力 音乐史学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 分类号: J609.2

摘要

在德国，《西方音乐史》这一课程主要培养学生的参与能力及学术能力。学生在开课之前，会用大量时间进行相关题目的阅读．在对一般性音乐史学方面已得到初步掌握的基础上，着重培养独立分析及论证能力，而在之后的学习过程中，更多的则是考虑内容深度及广泛度等多方面如何得以实质性提高。在现今我国的《西方音乐史》教学中，已有沉积多年的、适合我国国情的教学方法与教学理念，分析对比德国曼海姆国立音乐学院《西方音乐史》课程，或许会让我们有些新发现、新体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王黎	山东艺术学院音乐研究所	10	9	1.0	2.0