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摘要:
新课程强调学生是教学的主体,对于小学体育教学亦是如此。教师应从学生的身心特点出发,合理地处理教材的知识和技能要求,除了要传授给学生基本的体育知识和技能外,更重要的是耍增强其身体素质,培养其优良的体育品质。提高小学体育教学效果的途径有很多,但是无一不是从学生的实际出发,以新课程理念为指导展开的。
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关键词云
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文献信息
篇名 小学体育有效教学的几点思考
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学体育教学 有效教学 体育知识 身心特点 身体素质 体育品质 教学效果 实际出发
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育教学
有效教学
体育知识
身心特点
身体素质
体育品质
教学效果
实际出发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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