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摘要:
本文从服饰图案项目课程教学出发,总结了服饰图案课程教学的三个职业核心能力——形、色、意既造型、色彩、设计意图.强调在教学过程中:服饰图案基础造型教学要立足于传统手绘,以电脑手段为辅佐,工艺技术来跟进;服饰图案色彩教学要掌握色彩规律,服从服装设计整体,活用流行色彩;服饰图案设计教学要了解消费诉求、明确设计意图、实现设计价值.
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文献信息
篇名 基于项目课程的服饰图案教学研究
来源期刊 江苏纺织 学科 文学
关键词 项目课程教学 服饰图案 设计
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 科技
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 J522
字数 3154字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 佘巧霞 8 6 1.0 2.0
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项目课程教学
服饰图案
设计
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期刊影响力
纺织报告
月刊
1005-6289
32-1853/S
大16开
南京市软件大道48号苏豪国际广场A座305室
28-299
1982
chi
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