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摘要:
从技术哲学视角出发,说明技术异化的概念;分析教育中技术异化的现象及其产生根源;从技术任务角度出发,探究教育中技术异化消解的途径:树立正确的技术价值观,彰显技术的人文价值,使技术与人和谐发展.
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文献信息
篇名 信息技术在教育应用中的异化及消解
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 技术异化 教育 消解 人文价值
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号 TP434
字数 2918字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田雅菲 河南大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
2 杨建民 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
技术异化
教育
消解
人文价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导