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摘要:
信息伦理决定了信息技术在教育教学中善的价值.对中小学教师的实际调查表明,中小学教师的信息伦理素养整体较好,但从教育者的角度来说,其信息伦理水平还应更提高.可以通过加强信息伦理教育、建设信息伦理规范以及教师自律等措施进一步提高教师信息伦理素养.
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文献信息
篇名 中小学教师信息伦理素养调查与分析
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 信息伦理素养 中小学教师 调查分析
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号
字数 5630字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何亚明 湛江师范学院人文学院 11 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息伦理素养
中小学教师
调查分析
研究起点
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