以问题为基础的教育对2型糖尿病患者相关指标控制的影响

• 作者: 吴庆晏 唐元英 张燕 蔡微 郑小菊 高冬梅
• 来源期刊: 实用糖尿病杂志
• 关键词: 2型糖尿病 健康教育 相关指标
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

将40例诊断为2型糖尿病患者随机分成试验组和对照组各20例,试验组接受以问题为基础的教育,对照组接受常规教育,观察干预前后6月两组患者空腹血糖(FpG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、体重指数(BMI)、甘油三酯(Tg)、总胆固醇(Tc).结果 试验组在相关指标达标方面明显优于对照组(P＜0.05).结论 以问题为基础的教育可以明显提高2型糖尿病人患者相关指标的达标率,预防和延缓并发症的发生,提高了患者生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐元英		4	11	2.0	3.0
2	高冬梅		7	31	4.0	5.0
3	蔡微		3	7	1.0	2.0
4	张燕		7	4	1.0	1.0
5	郑小菊		2	0	0.0	0.0
6	吴庆晏		2	0	0.0	0.0