集体备课之差异性与个性化

• 作者: 张瑶
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 个性化 差异性 学校管理者 教师队伍 中青年教师 教育背景 骨干教师
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G424.2

摘要

集体备课是培养高素质、专业化教师队伍的有效途径之一。在当今的教育背景下，我们如何在集体备课中体现出教学的个性化和差异性？对于这个问题，无论是教师还是学校管理者，都存在着不同的困惑。我面谈了学校中部分骨干教师、中青年教师、新教师和分管教学的主任／校长，了解他们的不同困惑，并提出解决对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑶	上海市实验学校初中部	8	2	1.0	1.0