中职数学中的活动课实践初探--以《集合的交集与并集》教学设计为例

• 作者: 曾瑞芹
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 职校 数学课教学 活动课
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 91-91,92
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2540字
• 语种: 中文

摘要

如何让让中职大部分的数学学困生也能积极参与数学课堂，改变数学课堂沉闷乏味的局面。笔者以《集合的交集与并集》教学设计为例，就如何运用数学活动课的形式，让学生在课堂上动起来，在快乐中自主学习数学谈了若干看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾瑞芹		5	4	2.0	2.0