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摘要:
经过长时间的调研,我发现当下学生的作文中还充斥着许多大话、空话、假话。究其原因,主要是大部分学生对习作存在着不同程度的畏惧、焦虑、冷漠等不良心理。因此,我认为教师可以通过营造良好的习作环境,培养学生的良好心理,让学生想写、爱写、乐写、善写,破解作文大门的密码。
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文献信息
篇名 建设良好心理 破解作文密码
来源期刊 福建教育:小学版 学科 工学
关键词 不良心理 密码 破解 学生
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 TN918.2
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研究主题发展历程
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不良心理
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学生
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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