教育改革生机勃勃卓越课堂硕果飘香--构建“三四五”卓越课堂教学模式研究

• 作者: 傅浩 王光志 秦锦
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 教育改革 卓越课堂
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 41-47
• 字数: 14191字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了农村学校在面临留守学生问题的情况下如何实施“三四五”卓越课堂,提高广大留守学生质量的研究过程.在教学中充分体现学生主体、教师主导,让学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力等,着力提高课堂的实效性,不断向卓越课堂迈进.让老师学生享受课堂、老师学生潜能释放,实现人人都发展,质量大提高,学校有特色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王光志		1	0	0.0	0.0
2	秦锦		1	0	0.0	0.0
3	傅浩		1	0	0.0	0.0