看鲁迅怎样表达——换个视角教《少年闰土》

• 作者: 谭仕政
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《少年闰土》 鲁迅 文本内容 性格特点 实验教材 继续学习 定势思维 关键词
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

一直以来．我和我的一些同行执教《少年闰土》一文，都重在通过理解文本内容，“挖掘”少年闰土的性格特点，得出几个口号式的关键词：健康可爱、聪明能干、机智勇敢、见识丰富，即使新课标实验教材将此文编入六年级上册“认识鲁迅”单元，我们大都还是这样教。文章写少年闰上，认识闰土的特点是理所当然的，但“继续学习写人的基本方法”根本未受到重视和仔细的琢磨，定势思维常令我们难越雷池一步。

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1	谭仕政		3	0	0.0	0.0