学校发展范式转换及文化取向

• 作者: 孙玉丽 张永久
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 学校发展 经济范式 文化范式 学校文化
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 分类号: G472.1
• 语种: 中文

摘要

学校发展从政治范式、经济范式走上文化范式,既是时代的必然趋势,也是逻辑的必然结果.目前,在我国学校发展中,经济范式依然占主流,作为经济范式变式的绩效范式、资源范式、特色范式并不完全符合学校的本旨,学校发展必将被文化范式所取代.文化范式是以人的发展为中心,从人出发建构学校文化,在学校文化中培育人的自由健全个性所形成的学校发展范式.文化范式框架下对于学校组织和教育均衡发展有着新的认识.实现学校发展和教育优质均衡的关键在于创生学校文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉丽	宁波大学教师教育学院	53	136	6.0	9.0
2	张永久	宁波大学后勤管理服务处	10	20	2.0	4.0