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摘要:
音乐是陶冶情操的熔炉,应体现了创作者的自我情感表达,因此情感是音乐教学中的必要因素。在中学音乐教学过程中,教师应当充分培养学生的情感,使用合适的方式和方法调动学生的情感,引导学生情绪的投入,进而唤起与音乐之间的情感共鸣。在中学音乐教学中教师应当有策略的对学生进行情感培养。
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中学音乐教学
音乐兴趣
培养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中学音乐教学中的情感培养
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 中学音乐 师生关系 情感 体验参与 激励评价 歌唱
年,卷(期) wldh,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G633.951
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研究主题发展历程
节点文献
中学音乐
师生关系
情感
体验参与
激励评价
歌唱
研究起点
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