“过程性感受”帮助孩子知错就改

• 作者: 张丽萍
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 孩子 性感受 日常工作 家长 老师 纠误
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

在日常工作中，家长总是向老师不断地抱怨：孩子总是怎样怎样，很不听话。其实，孩子犯错误是在所难免的，也是正常的，重要的是家长怎样对待孩子的错误。很多家长能够重视孩子的错误，但是重视之余的做法却不利于孩子的纠误。