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摘要:
导数是中学数学的重要内容之一,其应用十分广泛,函数图象与其导数的图象有着密切联系,下面结合例题介绍它们之间的关系.一、已知原函数图象画导函数图象例1已知函数f(x)的图象如图1所示,请画出其导函数,(x)图象的大致形状.
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文献信息
篇名 函数与导数图象关系问题解析
来源期刊 中学生理科应试:高中 学科 教育
关键词 函数图象 问题解析 导数 中学数学
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦振 山东省枣庄市第三中学西校 127 3 1.0 1.0
2 史立霞 山东省枣庄市第三中学西校 39 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
函数图象
问题解析
导数
中学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生理科应试
月刊
1005-6491
23-1351/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-231
1993
chi
出版文献量(篇)
4777
总下载数(次)
8
总被引数(次)
166
论文1v1指导